Бурденко (г. Воронеж)

Цель. Выявить некоторые мотивационные особенности студентов второго курса педиатрического и стоматологического факультетов ВГМА им. Н. Н. Бурденко.

Задачи: 1. Провести диагностику мотивации психологической активности личности студентов. 2. Проанализировать мотивационные особенности студентов педиатрического и стоматологического факультетов.

Материал и методы. В исследовании принимали участие 30 студентов педиатрического и 30 студентов стоматологического факульте­тов второго курса ВГМА. Проведены оценка потребности в достижении, структуры мотивации, а также самооценка психического состоя­ния (самочувствие, активность, настроение - САН) студентов [1]. Методика определения структуры мотивации личности включала: иссле­дование мотивации достижения - познавательный, состязательный мотивы, мотив достижения успеха, внутренний мотив, мотив означения результатов и сложности заданий; исследование мотивации отношения: инициативность, мотив самооценки волевого усилия, самомобили­зации на волевое усилие, самооценки личностного потенциала, личностного смысла работы, мотив позитивного личностного ожидания [2].

Полученные результаты. Студенческие группы (стоматологического и педиатрического факультетов) не отличались друг от друга по половозрастным характеристикам, по количеству приезжих и городских студентов, по проявлениям самочувствия, активности и настрое­ния. Потребность в достижении была выше у студентов педиатрического факультета: из них у 60% студентов потребность в достижении -средняя, у 33% - высокая, 7% - низкая; в то время как у 43% студентов стоматфакультета потребность в достижении средняя, 33% - низкая и только у 24% - высокая. Состязательный мотив мотивации достижения и мотив мобилизации волевых усилий мотивации отношения больше выражены в группе студентов стоматологического факультета. По остальным мотивам отличий между факультетами не выявлено.

Таким образом, студенты обследованных групп в равной степени стремятся к познанию нового, способны оценить себя и свою работу, значимость своих действий и целей. Учащиеся педиатрического факультета, несмотря на большую потребность в достижении цели, в мень­

VI конгресс молодых ученых и специалистов «Науки о человеке» 107

шей степени способны мобилизовать волевые качества своей личности для ее достижения.

Литература:

1. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. - СПб.:Питер, 2002. - 512 с.

2. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

ЭВАКУАТОРНАЯ ФУНКЦИЯ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА У ЛИЦ С РАЗЛИЧНЫМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ

ХАРАКТЕРИСТИКАМИ И УРОВНЕМ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПРИ ЖИРОВОМ ЗАВТРАКЕ

Сидоров Р.В., Смелышева Л.Н. Курганский государственный университет (г. Курган)

Последнее время значительное число работ посвящено взаимосвязи между психотипами личности и различными функциями организма человека. Особый интерес представляет изучение влияния тех или иных акцентуации личности на деятельность жизненно важных органов и систем. Весьма важным является исследование зависимости эвакуаторной функции желудочно-кишечного тракта от определенных пси­хологических особенностей личности человека.

В исследовании приняли участие 24 мужчины-добровольца в возрасте от 18 до 25 лет. Все они являются студентами Курганского госу­дарственного университета. Испытуемые были разделены на три группы. Первую группу составили юноши, которые занимались физиче­ской культурой 4 часа занятий в неделю (контрольная группа). Во вторую группу вошли высококвалифицированные спортсмены, трени­рующиеся со скоростно-силовым уклоном (борцы греко-римского стиля). В третьей группе спортсмены, развивающие качество выносливо­сти (легкоатлеты-стаеры).

Психологическое исследование личностных характеристик проводилось с помощью характерологического теста Леонгарда и много­факторного личностного опросника MMPI.

Эвакуацию пищи из желудка и транзит пищи по тонкому кишечнику исследовали методом динамической гастросцинтиграфии на эмис­сионном фотонном компьютерном томографе «Fogamma ZLC-75» в лаборатории радиационной диагностики РНЦ ВТиО города Кургана. При этом фиксировали время половинного опорожнения желудка (Т/2), время полного опорожнения желудка (Т), динамику опорожнения желудка по 15-минутным интервалам и время ороцекального транзита (Тр).

Анализ результатов исследования подтвердил различие между группами испытуемых, разделенных по характеру повседневной двига­тельной активности. Это видно по достоверности различий между такими показателями, как время полного опорожнения желудка, динами­ки опорожнения желудка на 45, 60 и 120 минуте после приема пробного завтрака, а так же по времени транзита до илеоцекального сфинк­тера.

У спортсменов различной специализации не выявлено существенных различий в показателе времени половинного опорожнения же­лудка. Но по показателю времени полного опорожнения желудка у спортсменов тренирующихся со скоростно-силовым уклоном, наблюда­лось более быстрая эвакуация, чем у легкоатлетов. Достижение пробного завтрака до илеоцекального сфинктера намного раньше зафикси­ровано у спортсменов тренирующихся на выносливость, что говорит о повышении скорости эвакуации в тонком кишечнике у легкоатлетов, чем у спортсменов скоростно-силового уклона и представителей контрольной группы.

При сопоставлении психологических характеристик групп испытуемых со спецификой тренировочного процесса были выявлены дос­товерные различия по 9 психологическим показателям. Испытуемые контрольной группы достоверно отличались: низкой возбудимостью, педантичностью, неуравновешенностью и экзальтированностью (тест Леонгарда); понижением по шкалам депрессии, психастении и соци­альной интроверсии (тест MMPI). Для спортсменов занимающихся борьбой характерно: высокая возбудимость и экзальтированность, по­вышенная неуравновешенность; повышенные значения по шкалам психастении, шизоидности и социальной интроверсии

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13