, Кахаров А., Содикова Д. РНЦЭМП АФ и Андижанский государственный медицинский институт (г. Андижан)

Данные доказательной медицины свидетельствуют о том, что важной составной частью программ первичной, вторичной и третичной профилактики железодефицитных анемий (ЖДА) является проведение популяционных исследований, направленных на выявление факто­ров риска этой патологии, в том числе метеорологических факторов.

Проведенные нами исследования среди разных слоев населения в условиях резкоконтинентального климата Ферганской долины (об­следованы более 1500 чел. ) свидетельствуют, что популяционно-клинических обследований населения (в том числе наркоманов) способст­вуют раннему выявлению латентных и осложненных форм ЖДА, разработки эффективных методов их популяционного слежения и профи­лактики. Доказано, что новые методические подходы по выявлению ЖДА и их факторов риска могут быть рекомендованы к использова­нию при проведении государственных интегральных профилактических исследований среди популяции наркоманов.

Выявлено, что популяционная методология выявления, лечения и профилактики ЖДА способна обеспечить не только медицинскую, но и социально-экономическую эффективность у популяции из различных групп населения.

Включение в комплекс популяционно-наблюдательных исследований новых практических методологий, изучение ущерба от ЖДА, ос­нованные на опыте наиболее разработанных методов и использование их при проведении диспансеризации научно обоснованно. Использо­вание их в практической деятельности органов здравоохранения является необходимым для построения рациональной и эффективной схе­мы превентивных мероприятий и терапии.

VI конгресс молодых ученых и специалистов «Науки о человеке»

109

ОСОБЕННОСТИ ПОПУЛЯЦИОННОГО ПОРТРЕТА КАЧЕСТВА ЗДОРОВЬЯ ПОПУЛЯЦИИ, КОНТАКТИРУЮЩИХ С ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ РИСК-ФАКТОРАМИ

Холдарова Г., Умурзаков О., Мамасолиев Н.С., Шокиров Ш.

РНЦЭМП АФ и Андижанский государственный медицинский институт (г. Андижан)

Цель данной работы - предотвратить развитие «конечных точек», улучшить отдаленный прогноз и качество жизни у населения, рабо­тающего при непосредственном контакте с производственными риск-факторами, путем разработки более современной концепции эпиде­миологического выявления и профилактирования основных хронических неинфекционных заболеваний (ОХНЗ) среди изученной популя­ции.

Перед началом стандартизованного проспективного (3-х летнего) эпидемиологического исследования на сплошной выборке (363 чел) проводили подробное обследование на случайной выборке из 50 человек, во время которого отработаны методы обращения и приглашения популяции в скрининговый центр, порядок и процедура обследования. Работа с приглашенным рабочим заканчивалась после обследования или после категорического отказа от обследования.

Результаты исследования. Предболезнь и выраженный ОХНЗ выявлены у 24,7% и 24,5% рабочих; лица с наличием клинических сим­птомов болезни и с факторами риска - у 23,6% и 22,3% обследованных; а здоровые лица - у 4,7% работников - популяций автомобиле-производителей.

В целом анализ структуры здоровья промышленных рабочих показал, что большинство из них находятся в состоянии напряжения ме­ханизмов адаптации (23,6%). С различной частотой встречаются удовлетворительная (4,7%) и неудовлетворительная адаптация (22,3%) обследованных, срыв механизмов адаптации концентрирован у 24,7% рабочих. Эти данные позволяют определить прогноз и тенденцию изменения здоровья, осуществлять проспективное планирование медицинского обслуживания организованного населения, своевременно проводить необходимые профилактические мероприятия ОХНЗ.

МЕДИКО - ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ К РАБОТЕ ПО РАННЕЙ ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ УЧАЩИХСЯ

Яковлева Е. А. Башкирский государственный медицинский университет (г. Уфа)

В настоящее время, когда Россия находится в состоянии хронического социально-экономического кризиса, явно прослеживается нега­тивный социально-психологический настрой населения страны, разочарование действительностью и неуверенность.

Около 2,5 млн. россиян регулярно потребляют наркотики, 11 млн. хотя бы раз пробовали их. За последние 10 лет число зарегистриро­ванных преступлений, связанных с наркотиками, возросло в 10 раз.

Цель исследования - разработать и экспериментально проверить модель, содержание и методы медико-педагогической подготовки будущих преподавателей к профилактике наркомании учащихся.

Объект исследования - процесс медико-педагогической подготовки будущих преподавателей.

Предмет исследования - содержание, формы и методы медико-педагогической подготовки будущих преподавателей к работе по ран­ней профилактике наркомании учащихся.

Гипотеза нашего исследования заключается в том, что медико-педагогическая подготовка будущих преподавателей к работе по ранней профилактике наркомании учащихся будет эффективной, если:

- разработана и реализуется модель подготовки преподавателей к работе по ранней профилактике наркомании учащихся;

- определены на её основе содержание, формы и методы медико-педагогической подготовки будущих преподавателей к проведению работы по ранней профилактике наркомании учащихся;

- разработан и апробирован критериальный аппарат, позволяющий определять готовность будущих преподавателей к проведению ан­тинаркотической воспитательной работы в образовательных учреждениях.

Поставленная цель и выдвинутая гипотеза определили круг решаемых задач исследования:

1. Изучить и проанализировать: научную отечественную и зарубежную теоретико-методическую литературу по проблеме.

2. Разработать критерии готовности к проведению работы по ранней профилактике наркомании учащихся, а также уровни и показатели готовности к ним.

3. Разработать модель подготовки будущих преподавателей к ранней профилактике наркомании учащихся, определить содержание, формы и методы подготовки и проверить их действенность в процессе формирующего эксперимента.

Методологической основой исследования являются диалектическая теория познания; системный подход; общефилософский принцип объективности, требующий глубокого анализа по возможности всех аспектов изучаемого явления; теория педагогической деятельности

[1,2,3].

Методы исследования - анализ состояния изучаемой проблемы в теории и практике; методы педагогического моделирования; наблю­дение; анкетирование; интервьюирование; констатирующий и формирующий эксперименты и интерпретация данных.

Литература:

1. Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в младшем школьном возрасте. М.: Педагогика, 1990. - 144 с.

2. Бубнов В. Г., Бубнова Н. В. Что такое наркомания и как становятся ее жертвами. М.:ТОО «Гало» и др., 1994

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13